Мы вместе №29 (сентябрь-октябрь 2007 г.)

СОДРУЖЕСТВО
Самара.

«… Эх, Самара моя, я не смог без тебя
Прожить бы, наверное, даже и дня.
Не выбрал бы город я никакой,
Я бы навеки остался с тобой!»
Мы уже привыкли к тому, что в школьном музее его директор Вълкова К.Д. организует для нас интересные мероприятия и каждый раз ждем чего-то новенького. «Мой учитель - великая Россия!» Так называется серия встреч учащихся нашей школы с нашими учителями, которая пройдёт в этом учебном году. Учителя, работающие в нашей школе, приехали из разных городов великой России. Да, Россия, действительно, великая страна! Так много в ней больших и прекрасных городов, заповедных уголков. И хочется узнать о ней побольше. Тем более, что многие из нас ни разу еще пока в России не были.
Начать серию встреч выпало Юрию Николаевичу и Евгении Владимировне Храмковым.
С огромным интересом слушали мы рассказ об их родном городе Самаре, красиво расположившемся на левом берегу Волги. Мы посмотрели презентацию об истории города, о богатой природе Жигулевского национального па-рка, о музеях, театрах, вузах, храмах Самары.
Название города, по одной из версий, происходит от греческих слов «SAMAR» — купец, торговец и «RA» — древнего названия Волги. По другой версии, своё название город получил от названия реки Самара, впадающей в Волгу у города. На языках тюркских народов, когда-то кочевавших в заволжских степях, Самара — степная река.
Впервые Самара упоминается в русских летописях 1361 года. Поселение-пристань Самара отмечено на карте Волги 1367 года венецианских купцов Франческо и Доменико Пицигано.
Официальная же дата рождения города — 1586 год, когда по Указу царя Фёдора Иоановича начала строиться крепость на Волге, названная Самарским городком, для прикрытия Руси от набегов кочевников и обеспечения водного пути от Казани до Астрахани.
Из рассказа Евгениии Владимировны и Юрия Николаевича мы также узнали, что во время войны Самара (тогда г.Куйбышев) фактически являлась второй столицей СССР: там размещались правительство, дипломатические представительства, эвакуированные из западных районов страны предприятия. И сейчас можно посетить там бункер-музей Сталина.
Самара – крупный промышленный город, там даже космические корабли строят.
Мы увидели здание педагогического университета, который закончили Евгения Владимировна и Юрий Николаевич.
у Самары есть болгарский город-побратим – это Стара Загора. О тесных связях этих двух городов говорят такие названия в Самаре, как проспект «Стара Загора» и кинотеатр «Шипка».
А еще мы узнали, что в фондах Военно – Исторического музея в Софии находится Самарское знамя, вышитое в 1876г. монахинями Иверского монастыря г. Самары для болгарских ополченцев, поднявшихся на борьбу против турецкого владычества. Копию этого знамени может увидеть каждый желающий в экспозиции Исторического музея г. Софии.
А какая красивая природа самарской земли! Наши учителя с такой любовью и теплом обо всем этом рассказывали, что нам уже сейчас хочется на самом деле там побывать и все своими глазами посмотреть.
Как это здорово, что у человека есть Родина, которую он любит!
За сорок минут классного часа мы так много узнали интересного не только о родных местах Юрия Николаевича и Евгении Владимировны, но и о них самих, они рассказали нам о себе, ответили на наши вопросы.
В заключение мы услышали замечательную песню в исполнении наших учителей.
Мы очень благодарны им и Кларе Дмитриевне за интересную встречу. Классный час удался!
Ученики 6 и 7 кл..

Дружеский визит.

20 октября делегация учащихся и учителей нашей школы была с традиционным дружественным визитом в гимназии сербского города Пирот.
Мы выехали из школы рано утром, чтобы успеть к соревнованиям. Дорога заняла совсем немного времени.
Когда мы приехали на место,то там нас встретили наши сербские друзья.
Они провели нас в зал, где прошел Урок чтения.
Его вел наш учитель русского языка и литературы Полянский В.В. Он рассказал о великих русских писателях: Пушкине, Чехове и многих других. В конце "урока" ребята из нашей школы (Бакутин А., Киндякова К., Ленкин М.) показали сценку "Предложение" по рассказу Чехова. Всем очень понравилось. Так наши ребята еще никогда не играли!
Затем мы отправились на соревнования. Нашими соперниками были ребята из Франции и Сербии. После долгой и упорной борьбы мы все-таки выграли. Нашей радости не было предела! Больше всех радовалась неунывающая Гудилина Ирина.
В продолжение дня мы гуляли по городу и осматривали его достопримечательности. В центре города мы нашли очень интересный фонтан со стрекозой. Мы бросили в него монетки и загадали побывать в Пироте еще раз...
На обратном пути пошел первый снег. Это было очень красиво.
Бакутин А., Игнатенко М. (11 класс).

Желанная встреча.

20 октября. 7:40 утра. Я в школе. Да, вы правильно думаете, что это суббота. Нет я не перепутала дни, мы просто едем в Пирот.
Цель нашей поездки - заинтересовать учащихся гимназии города Пирот русской литературой, привить интерес к изучению русского языка.
Во время пути нам было очень весело. Дорога не очень длинная, вскоре мы были уже на болгарско-сербской границе. После прверки паспортов, на что ушло некоторое время, мы двинулись дальше.
Когда приехали в Пирот (кстати, это очень приятный гоородок), нас приняли очень гостеприимно и тепло, все нам улыбались.
Мы переоделись в более нарядные одежды и расположились в маленьком уютном актовом зале, где уже собралось достаточно большое количество учеников гимназии и преподавателей.
Наш учитель русского языка В.В.Полянский немного рассказал сербам о русских знаметитых писателях. Конечно, сербам было тяжело понимать по-русски, но была переводчица.
Ученики нашей школы показали маленькую сценку из литературной гостинной по рассказу А.П.Чехова “Предложение”.
Затем мы познакомились с учениками гимназии, изучающими русский язык. Вместе с ними мы отправились в спортивный комплекс города, где состоялись традиционные соревнования между тремя школами: нашей, пиротской гимназией и гостями из французской гимназии. Задания были очень интересные и забавные. В упорной борьбе мы победили, как и в прошлом году.
Командам-участницам вручили дипломы и подарки.
После соревнований мы несколькими группами пошли гулять по городу.
Город небольшой, и мы с нашим гидом осмотрели его весь.
Купили себе по сувенирчику и пошли к автобусу, так как отведённое на экскурсию время заканчивалось.
Последним объектом нашего осмотра стала крепость под названием “Момчилов град”. Крепость действительно была замечательной.
Мне эта поездка очень понравилась и оставила хорошие воспоминания в моей памяти.
Обратная дорога тоже не была очень утомительной. Мы вернулись с большим количеством приятных впечатлений от этой поездки.
Милева Веселина, 10 класс.

НАШИ ПРАЗДНИКИ
День знаний.

И вот лето снова незаметно подошло к концу. Каждый из нас в глубине души хотя бы немного соскучился по школе. Именно поэтому 1 сентября мы не скрывали улыбок при встрече с любимыми одноклассниками и учителями.
В этом году день выдался немного пасмурный, но тёплый. Для большинства жителей Болгарии – самая обычная суббота, выходной. Для нас – торжественное начало нового учебного года. Уже в полдевятого утра фойе школы было наполнено взволнованными родителями с фотоаппаратами и камерами в руках и школьниками с яркими букетами цветов.
Школьный двор, весь в воздушных шариках, буквально сиял от белоснежных рубашек, подчёркивающих загар отдохнувших ребят.
Ровно в девять началась праздничная линейка. Взгляды всех присутствующих устремились на красную ковровую дорожку, по которой первоклассники сделали свои первые шаги в страну знаний вслед за своим первым в жизни классным руководителем Киватцевой Е.И.
  Под звуки гимна ученики 11 класса  подняли государственный флаг РФ.
Продолжением официальной части стало традиционное торжественное обращение директора школы Нечаева В.С., который поздравил коллег и учеников с началом нового учебного года и пожелал успехов. На линейке присутствовали официальные лица из Посольства России в Болгарии,  в том числе старший советник Казанчев Владимир Гагикович, старший помощник Военного, военно-воздушного и военно-морского атташе Киндяков Андрей Андреевич, которые поздравили всех присутствующих с праздником.
Было бы трудно представить праздник без уже ставших традицией выступлений вокальной группы «Мелодия», исполнившей с детства знакомые всем школьные песни. Наш домовой, роль которого исполнил Бакутин А., познакомился с первоклассниками и дал им свои советы, а юные балерины,  Лакичевич Нина и Ушакова Анита , исполнили интересный танец с бубнами.
Кульминацией праздника стало выступление наших первоклассников. Несмотря на большое количество зрителей, малыши не растерялись, и их дебют на школьной сцене прошёл более чем успешно, вызвав шквал аплодисментов.
Как завершение торжественной линейки прозвучал первый звонок, и выпускники повели первоклашек на их самый первый урок.
В этот субботний день у нас был лишь один урок, после которого мы все пошли праздновать начало нового учебного года. Благо, на следующий день в школу идти не надо было...
Бережнова Ася, 10 класс

День учителя.

5 октября в актовом зале школы прошел праздничный концерт, посвященный Дню учителя. В зале присутствовали учителя и работники нашей школы, учащиеся и их родители, выпускники и гости из Посольства России в Болгарии.
Учителя вошли в зал под аплодисменты. Первыми их поздравили воспитанницы балетной школы имени Г. Улановой. Они исполнили танец «Ласточки».
Затем было предоставлено слово директору нашей школы Нечаеву Василию Ивановичу.
Он поздравил своих коллег с праздником и пожелал им всего наилучшего.
Неожиданно на сцене появились «дети»… Хотя разве можно назвать детьми учеников 10 и 11 классов? Но это и не важно. Важно то, что они сказали:
Утро. Небо чистое.
Рассветает рано.
Туфли мы начистили.
Умылись из-под крана.
В школу свою среднюю
С радостью идем –
Иностранный, химия,
А семья – потом!
А ты прости меня,
Дорогая семья моя,
Но долг учителя
Зовет меня.
В школе жизнь настоящая,
Словно гейзер, кипящая,
А работать у гейзера –
Это доля моя!
Лето. На каникулы
Деток отпустили.
Все, чему учили их,
Тут же позабыли.
А мы с утра пораньше,
В школу идем:
Педсовет, экзамены.
А семья – потом!
А ты прости меня,
Дорогая семья моя,
Но долг учителя
Зовет меня.
В школе жизнь настоящая,
Словно гейзер кипящая,
А работать у гейзера –
Это доля моя!
Как точно ребята описали жизнь учителей. Она действительно как гейзер. Причем непредсказуемый…
Вот на сцене появились ведущие. Как они точно подметили, День учителя – это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был. И не удивительно, ведь прежде всего он чей-то бывший ученик. И снова слышались поздравления в адрес учителей.
Улыбки на лицах вызвало выступление Клуба джентльменов в исполнении учеников 11, 10 и 8 классов. Шуточная песенка на мелодию из оперетты «без женщин жить нельзя на свете, нет» развеселила публику еще больше.
Танцевальную группу из балетной школы имени Г.С.Улановой также долго не отпускали зрители. Настолько им понравился их номер!
В этот день не забыли поблагодарить медицинских работников, библиотекарей, лаборантов, технический персонал и всех, кто работает в нашей школе. Это и их праздник!
Но вот подошла самая интересная часть концерта – экскурсия по картинной галерее, где проходит выставка портретов преподавателей. И, конечно, ведущее место в экспозиции отведено преподавателям нашей школы.
В конце концерта ученики нашей школы подарили всем учителям цветы и еще раз поздравили их с праздником. Всего вам самого хорошего!
Кабанова Вика, 11 класс

КВН "Большая перемена".

Эту интересную и веселую игру проводили в нашей школе не раз, но такого КВНа, как этот, не было никогда. И дело даже не в том, что были проведены необычные для этой игры конкурсы, а в том, что КВН проходил между сборными командами учителей и детей. Такого в нашей школе не было еще никогда!
КВН не случайно назван «Веселая перемена». Тема предполагала не только смену деятельности (одно из значений слова перемена), но и позволяла с другой стороны посмотреть на участников состязания - учителей.
Команда учителей называлась «Педагогический десант», а команда учащихся - «Разбойнички».
В составе жюри были директор школы Нечаев В. И., завуч по УВ Петухова Т. В., ученица 11 класса Чукова Полина и прошлогодний выпускник Рубан Алексей.
Первый конкурс был традиционным - приветствие команд. Обе команды справились блестяще: «Разбойнички» показали себя настоящими разбойниками не только внешним видом, но и специально подобранными песнями.
Команда учителей, в свою очередь, показала, насколько трудна и забавна профессия учителя (особенно если учить учеников нашей школы!).
Пока жюри подводило итоги и подсчитывало баллы, ведущие Божинов Алекс и Совопуло Диспина предложили публике веселые игры. И вот жюри объявляет итог за первый конкурс – 5: 4,25 баллов в пользу учителей. Не все были согласны с этим результатом.
Обе команды выступали великолепно! Смех в зале не утихал ни на минуту. Наверное, одним из самых интересных конкурсов был конкурс «Учитель и ученик года». Команды должны были рассказать об ученике или об учителе года. Но сделать это надо было с юмором. «Учителем года» был выбран Храмков Ю. Н., а учеником года – Навосардян Гена. Обе команды показали себя во всей красе!
Но, безусловно, наибольшее внимание привлекли к себе сказки. Это был последний конкурс.
Команда «Разбойнички» представила современную версию сказки «Репка». Не сомневаемся, что фразы из этой сказки: «Сейчас всыплю», «Выводы будут долгими и мучительными», «Мое терпение лопнуло» и другие долго будут слышны по коридорам школы.
Команда учителей представила новый вариант стихотворения «Дом, который построил Джек» - «Дом, который находится на улице Свети Наум». Все персонажи были очень убедительными и правдоподобными: и охрана, и строгий директор, и дежурный учитель, и шофер Марин, и непослушные ученики, и сама школа.
Жюри долго совещалось, прежде чем приняло окончательное решение. И вот Василий Иванович поднялся с места и объявил окончательные результаты.
Обе команды выступали безукоризненно, поэтому жюри приняло решение отдать победу обеим командам.
Как это ни странно, но посмотреть КВН пришло сравнительно немного людей. Те, кто не пришел в этот вечер в школу много потеряли, так как такого количества шуток и песен мы не слышали еще никогда.
А в заключение была проведена дискотека.
Кабанова Вика, 11 класс, Георгиева Анна, 9 кл.

Конкурс чтецов.

«Унылая пора, очей очарованье . .».
26 октября все ученики начальной школы, их учителя и родители собрались в честь праздника поэзии, музыки и красоты.
Украшали актовый зал прекрасные осенние букеты, золотые листья и разноцветные зонтики.
Будто из золотой кареты, в желтом платье с листьями, вплетенными в косу, появилась на празднике сама волшебница Осень.
В ее честь ученики 2 и 3-х классов исполняли песни. А главное – участники конкурса чтецов читали стихи об осени. Порадовали зрителей самые маленькие артисты: Корнеева Катя (1 кл.), Ермолаева Полина (1 кл.) и Попова Маргарита (2 кл.). Запомнилось выступление Ушаковой Аниты (4а кл.) и Минековой Алины (4б кл.). Всех их отметило компетентное жюри.
На празднике были подведены итоги конкурса осенних поделок, победителем которого стал 4а кл.
Ведущими на празднике были учащиеся 2-го класса. Этот праздник помог нашим ребятам вновь проявить свои таланты и творческие способности.
Бакутина С.А.

Посвящение в ученики.

Позади два первых месяца учебы. Первоклассники уже многому научились. Узнали буквы, буквы научились складывать в слоги, слоги в слова, а из слов составлять целые предложения.
Как это здорово! Писать разные буквы: и, ш, п, т, у, а из букв – слова. А как интересно на математике: решать задачи, складывать и вычитать, сравнивать, что длиннее, что короче. Мы все вместе поем и танцуем, лепим и рисуем. А физкультура - самый любимый урок!
Вот, наконец, пришел тот торжественный момент, когда первоклассников посвящают в ученики. Я очень волновалась вместе со своими учениками! Ведь надо достойно выступить на сцене. В этот день дети пришли в школу в парадной форме.
В актовом зале школы нас ждали и волновались родители, встречали старшие ученики, учителя и , конечно, администрация школы.
Начался праздник. Те, кто вчера пришёл в школу держась за мамину руку, читает стихи, поёт песни, танцует в огромном зале!
Вдруг появляются лиса Алиса, кот Базилио и баба Яга. Они стали мешать празднику. А баба Яга украла школьный звонок! Но первоклассники справились со всеми их задания! Ура!
Нам, конечно, помогали Буратино и Карлсон.
Директор школы Нечаев Василий Иванович поздравил первоклассников и под звуки музыки и аплодисменты вручил Свидетельство и значок с эмблемой школы.
Киватцева Е.К.

ТРУДОВЫЕ БУДНИ
Урок чтения.

Членами учкома, учителями школы была позитивно воспринята совместная идея Министерства образования и науки РФ и Центра развития русского языка о проведении в рамках Года русского языка «Открытого урока чтения» 9 октября, в 10 часов утра.
Формы проведения данного мероприятия в школе были разнообразны, но достаточно интересны и способствовали развитию мотивации у учащихся 1-11 классов к чтению, воспитанию уважения к книге.
Во 2-4 классах урок чтения помогали проводить учащиеся 9-11 классов, которые подготовили инсценировки сказок известного русского поэта А.С. Пушкина, викторины по сказкам русских писателей.
Учащиеся 4а и 4б классов инсценировали сказки «Колобок» и «Репка» для первоклассников, а также подготовили им замечательные самодельные блокнотики с четверостишьями стихов А.С.Пушкина.
Актив 5 класса подготовил для своих одноклассников лирическую композицию «В стране героев любимых книг», а учащиеся 6 класса с удовольствием состязались на литературном ринге, девизом которого были слова: «Книгу прочитал - умнее стал».
Учащиеся 8-9 классов и 10-11 классов с интересом выслушали выступления сотрудников посольства Шабанова А.В., Васильева Л.Л. о роли книги в их гражданском и профессиональном становлении.
Сотрудники библиотеки Васильева О.Г., Соколова Н.В., Лихтева З.В. представили презентацию новых книг для чтения детям младшего школьного возраста, что явилось хорошей мотивацией их на чтение, способствовало активному включению детей данного возраста в школьный конкурс «На лучшего читателя», позиционировало библиотеку как читательский центр школы.
Успешно прошел урок чтения, подготовленный под руководством Полянского В.В. старшеклассниками для школьников гимназии города Пирот ( Сербия), на котором было рассказано о творчестве А.С. Пушкина и А.П. Чехова.
Бакутиным А., Ленкиным М., Киндяковой Е. была представлена инсценировка рассказа А.П. Чехова «Предложение», которая вызвала общий восторг в зале.
«Открытый урок чтения», несомненно, способствовал развитию у учащихся интереса к художественной книге, воспитанию у старших школьников ответственности и заботливого отношения к их младшим товарищам и явился примером сотрудничества и сотворчества учителей, школьников, родителей на основе общего интереса к книге.
Огромные слова благодарности всем организаторам мероприятия и хочется пожелать, чтобы подобные уроки чтения стали традиционными в школе.
Зам. директора по учебно-воспитательной работе Петухова Т.В.

Праздник «Сказки любимого Пушкина».

А.С.Пушкин - самый любимый писатель в нашей стране. Его книги все читают. Многие его произведения перечитывают по нескольку раз. Сказки заучиваются наизусть. Ну, а портрет А.С. Пушкина знаком всем - всякий, взглянув на это лицо с живыми глазами, на эти вьющееся волосы и курчавые бакенбарды на щеках, скажет без всякой ошибки: «Это Пушкин».
Пушкина читают всегда. В детстве, в зрелом возрасте его книги трогают сердца каждого, и любой из нас найдет в строчках Пушкина или радость и утешение, или урок для себя и будет благодарен великому поэту.
В нашей школе день 9 окября был посвящен русскому языку и литературе, сказкам А.С. Пушкина. Готовились старшие ученики и начальные классы. Нужно было приготовить костюмы - в этом занятии принимали участие целыми семьями, решали сначала кто будет сказочным героем, перечитывали книги Пушкина опять и опять. Все старалась проявить себя. Рисовали, лепили любимых героев. Проводилась викторина, готовили ее ученики 11 класса. Присутствовали гости.
Викторину проводили вместе с 4Б классом. Команда нашего класса называлась «Мудрецы», а другого класса - «Богатыри». Никто на викторине не остался безучастным и скучающим. Интересно было всем, все отвечали дружно, а в глазах блестел азарт борьбы.
Были тут и царь Додон с шамаханской царицей, царевна с семью богатырями, царевна-Лебедь, три девицы.
Очень красивые были рисунки. Мы все снова окунулись в волшебство сказок. Ребята постарались и с поделками. И книги Пушкина, которые мы все так любим, тоже были.
Не было на празднике ни победителей, ни побежденных, все были молодцы. Праздник удался.
Хочется отметить еще то, что наш класс сделал замечательные поздравительные открытки первоклассникам на тему «Сказки Пушкина». Каждый проявил себя. Открытки получились красивыми, яркими и интересными. Малыши-первыши были все очень довольны и благодарны.
Вот так прошел ещё один незабываемый день в нашей школе.
Ушакова Л.Л.

Тот, кто владеет информацией, владеет миром.

Дискуссия (от лат. discussio — рассмотрение, исследование) - публичное обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы.
Возраст 14-17 лет – это возраст формирования мировоззрения, возраст, когда юноше и девушке хочется найти ответы на все вопросы. Где же найти ответы в нашу постиндустриальную эпоху, когда каждую секунду в уши, глаза буквально «бьют» информационные потоки: телевидение, радио, пресса, Интернет, реклама…
Где правда, где ложь?!
Очередное заседание клуба «Шипка» с обсуждением вопроса «Влияние СМИ на человека, или информационные войны» попыталось решить эту проблему.
В актовом зале, где собрались старшеклассники, а также гости: представитель ИТАР-ТАСС в Болгарии Ленкин И.А. и представитель Болгарской Государственной телекомпании госпожа Гыркова Ваня Янковна, старшеклассники почувствовали необычную атмосферу, так как им было предложено высказать своё мнение по этой проблеме.
Предварительно в течение предыдущих недель ребятам было предложено изучить этот вопрос всесторонне, с точки зрения будущего участия в политической жизни своих стран, с юридической, психологической, социальной стороны. В зале были эксперты по этим вопросам.
Их выступление в ходе обсуждения темы были логичны, аргументированы и для их возраста компетентны: Киндякова Екатерина, как заправский психолог, на базе подготовленной презентации очень обстоятельно провела анализ этого вопроса, Алёшин Егор на базе юридических документов и конституционных актов обосновал законодательные аспекты этой проблемы. Социологи Алексеев Антоан, Цабрия Лаша, Крисенко Валерий и независимые представители СМИ Бакутин Алексей, Игнатенко Максим, представитель неформалов Бережнова Ася обстоятельно высказали свои взгляды на обсуждаемый вопрос.
Работа клуба была ограничена временем, но эти пятьдесят минут интерактивного общения в режиме «проблема – твоё мнение» прошли активно, эмоционально, объективно.
Очень поразил факт, что возраст не помеха реальному, правильному пониманию процессов, происходящих в обществе, в сфере политики, экономики, культуры. Невероятно, но факт: дети не безразличны, не субъективны, не пассивны, они активно идут по жизни, умея отличать зерна от плевел.
Атмосфера анализа, критического подхода и толерантности на базе правильно формируемого мировоззрения в нашей школе господствовало в зале, а выступление Кабановой В. от лица будущих законодателей это подтвердило.
Высказывания экспертов: Нечаева В.И., директора школы, и профессионалов СМИ – подвели итоги этой интересной и важной встречи: «Мы на правильном пути, и сформированное на базе знаний и достижений культуры мировоззрение поможет разобраться в информационных потоках и найти своё место в жизни».
В заключение хочется процитировать несколько высказываний участников дискуссии.
А.Бакутин, 11 класс: «Почувствовал себя взрослым».
А.Бережнова, 10 класс: «С нами считаются».
Е.Киндякова, 10 класс: «Кто владеет информацией, тот владеет миром».
С.Воробьёва, 8 класс: «Обидно, столько хотела сказать, а до меня не дошли».
М.Борисова, 7 класс: «Побольше бы таких мероприятий».
Л.Цабрия, 11 класс: «Жалко тех, кто в этом не разбирается».
В.Крисенко, 11 класс: «До чего же все люди разные».
Т.Алчева, 10 класс: «Информация должна контролироваться цензурой, ибо много коррупции, продажности».
Апёнкин Ю.Н.

ЭКОСФЕРА
«Лучше гор могут быть только горы…»

Стара планина, Средна гора, Родопы и Витоша – это самые красивые горные пейзажи чудесной Болгарии.
А нас, покорителей вершины «каменной реки», с каждым годом становится все больше и больше. С удовольствием мы участвуем в экологическом движении: это традиционная «экологическая тропа» на Витоше, где после уборки территории весь наш клуб «Экос» активно отдыхает. Здравствуй, калина красная! Спасибо тебе за твою красоту, спасибо, родная природа, за все твои дары, за щедрость твою безграничную, за просторы твои необъятные!
Как много здесь лишайников – индикаторов чистоты воздуха, что мы смело можем собирать грибы. Мы уже теперь различаем среди них съедобные и ядовитые.
В лесу пахнет осенью. Тишина … Какая она все–таки таинственная, эта осенняя тишина.
Нам очень тепло возле нашего костра, а еще нам тепло оттого, что рядом с нами наши добрые друзья и наши любимые учителя.
Все, кто любит природу и спорт, все, кто любит прогулки на свежем воздухе, кто любит покорять вершины, будем же вместе! Впереди еще один учебный год, впереди наш традиционный экологический марафон!
Совет клуба «ЭКОС».

Софийский зоопарк.

В первой половине сентября у нашего класса была запланирована экскурсия в Софийский зоопарк. Дирекция школы выделила нам для поездки большой красивый автобус. Оставалось только дождаться этого дня.
И вот он наступил. Был великолепный солнечный день. От этого и настроение у всех ребят было солнечным. Удобно разместившись в автобусе, мы отправились в увлекательный мир животных, птиц и насекомых.
У каждого свои предпочтения. Кто-то любит рептилий, кто-то хищников, а кто-то и грызунов.
На каждой клетке висит табличка, которая кратко знакомит нас с животным. Мы в этот день много таких табличек почитали, это то же самое, что энциклопедию читать, но еще с наглядным примером - живым существом.
Первым мы увидели вольер со львом.
Поскольку у зверей был поcлеобеденный отдых, то многие из них спали, в том числе и лев, но все равно нам удалось рассмотреть его большую голову с огненно-рыжей гривой. Лев и во сне оставался очень важным и гордым.
Дальше мы увидели клетки с гигантскими тиграми. Тела их массивны, они все окрашены черными и жёлтыми неровными полосками. Когда тигр живет на свободе, во время охоты ему легко спрятаться в высокой траве и выследить себе жертву.
Увидели мы также и гепарда. Мы узнали, что гепард - самое быстрое животное на земле. Гепард бежит со скоростью 100 километров в час. Хищник семейства кошачьих нам очень понравился.
Дальше нас ждал сюрприз, и вкусы и симпатии всех ребят сошлись. Начинались клетки, в которых вели свою бурную и крикливую жизнь обезьяны.
Шимпанзе. Мех у него черный и пушистый. Он умеет бить врагов дубиной, колоть камнем орехи, делать себе шубку из листьев.
Мандрил. Огромная голова, красный нос, ярко окрашен рот. Это самое ярко окрашенное млекопитающее.
Увидели мы и целые обезьяньи семейства. Малыши - обезьяны были непослушны, смешны и забавны.
А это кто такой большой, черный, пушистый и с рогами? Читаем: «ЯК».
Он просто гигант. Як похож на бизона и весит около 700 кг, а рога в размахе до 2 метров. Родина этого великана - Китай. Ворс защищает яка от холода. Тибетцы делают из его молока полезное масло.
Проходим немного вперед и видим еще одного великана. Это африканский слон. Он может достигать в длину 4,5 метра и весит больше 7 тонн. Чтоб поддерживать себя в форме, взрослый слон поедает минимум 150 кг растительной пищи в день.
Полюбовались великанами и идем в террариум. Особенно любят ящериц, змей и черепах наши мальчики. Первым, кого мы увидели в террариуме, был геккон. Размером 7 см в длину. Его можно встретить даже в домах, и он может лазать по стенам.
Рядом игуана. Тоже ящерица. Она любит солнце.
А вот что это за яркий красный комочек? Это золотая лягушка. Размером она от 3 до 5 см в длину, хотя и мала, но хищников не боится. Эта лягушка ядовита. Рядом сидит лягушка - бык: большой резонаторный мешок. Очень смешная.
Увидели мы в терратиуме разных змей, насекомых, черепах. Все там было интересно и познавательно.
Надо спешить. Время так быстро бежит, а мы хотим навестить еще и медведей. Тем более, что у нас есть любимая медведица. Ее зовут Нина. Наша школа взяла шефство над этой медведицей.
К сожалению, мы увидели мало медведей. Они днем спали. Но дети видели их раньше, когда приходили в зоопарк со своими родителями.
Бодрствовал только один представитель медвежьей компании. Бурый медведь. Он весит почти 500 кг. Это гигант среди наземных хищников.В природе он большой любитель половить в реке лососей. Усаживается на берегу быстрой реки и ловит лапой.
К сожалению, нам пора заканчивать экскурсию и возвращаться в школу.
Мы побывали в удивительном мире живой природы. В этом мире насчитывается около миллиона различных видов животных, мы увидели маленькую их часть. Это учит доброте, милосердию и любви. Надо любить и охранять, беречь все живое вокруг. И тогда живой мир и Земля отплатят нам тем же. На сегодняшний день из более чем двух миллионов известных видов животных и растений одно из пяти находится под угрозой или вымирания, или исчезновения с планеты. Задумаемся над этим.
А в зоопарк мы поедем еще. Чтобы продолжить увлекательное путешествие.
Ушакова Анита, 4 класс.

Здравствуй, Нина.

В настоящее время известно более 1, 5 миллионов видов животных, которые различаются по строению, образу жизни и происхождению. Среди них есть крохотные организмы, видимые только под микроскопом, и великаны, например киты длинной до 30 м. Одни из них приспособлены к жизни на суше, другие – в воде, третьи в воздухе.
Направляясь в этот раз в зоопарк, Юрий Николаевич рассказал нам об отряде хищных.
У этих животных за небольшими резцами следуют длинные острые клыки. Имеются крупные когти, у кошачьих они втяжные. Из органов чувств большое значение имеет обоняние. Медведи относятся к крупным хищникам.
Так же львы, тигры, леопарды. Хищные средних размеров – волки, лисицы, шакалы, гиены.
Нам, конечно, было очень интересно проверить все эти факты, и кое–что удалось.
Например, мы убедились, что у волков развит инстинкт преследования. Не хотелось бы встретиться с ними в диких условиях. Мы были в восторге от «переговоров» льва и львицы. Токай сильный рев! Это совсем не мяуканье…
А Нину, как всегда, мы покормили свежими яблоками. Она уже узнает нас и «просит» чтобы мы не уходили. Нам было очень жалко с ней расставаться, но мы обязательно к ней вернемся!
Совет клуба «Экос» 2007 г.

НАШИ ПУТЕШЕСТВИЯ
Копривщица.

Начался учебный год, а вместе с ним и наши поездки. В этот раз мы отправились в Копривщицу.
Этот старинний болгарский городок основан в конце второго болгарского царства (конец XIV в.). Существуют разные предания о первых поселенцах, но скорее всего самое правдоподобное из них рассказал Найден Геров (болгарский писатель, просветитель и общественник). Он считает, что город основали бояре, которые убежали из столицы Тырново после ее захвата и разрушения турками. В 1793 г. турки сожгли весь город. До 1810 года это повторилось еще два раза. Большинство людей покинуло город, но благодаря усилиям оставшихся началось восстановление Копривщицы. В первой половине 19 в. его население достигло 12 т. жителей. Город начал развиваться как ремесленный, культурный и просветительский центр. Неслучайно, что в Копривщице началось Апрельское восстание против турецкого ига.
Наше путешествие началось ранним субботним утром. Стояла теплая солнечная погода. Мы отправились в Копривщицу на нашем школьном автобусе. Все слушали музыку, обсуждали, кто что сделал, и играли в разные игры. Благодаря замечательному водителю Марину мы приехали очень быстро.
Первый туристический объект, который мы посетили,– Ослеков дом, был построен в 1856 году купцом Ненчо Ослековым.
В доме развернута экспозиция бытовых предметов, характерных для жизни болгар тех времен.
Потом мы отправились в дом выдающегося поэта Димчо Дебелянова. Там Клара Дмитриевна прочла нам его стихи. Все взволнованно слушали : “Да се завърнеш в бащината къща, когато вечерта смирено гасне, да те посрешне старата на прага...”
Мы посетили и кладбище.
Во время прогулки мы прошли по мосту, на котором прогремел первый выстрел, давший начало Апрельскому восстанию. В нескольких шагах от моста памятник увековечил подвиг повстанцев.
Сфотографировав это историческое место, мы продолжили нашу прогулку. Мы поднялися на вершину над городом, где воздвигнут памятник всаднику, который мчится с кровавым письмом, извещающим о начале Апрельского восстания.
С вершины открывается прекрасный вид на город.
После длительной и интересной прогулки все очень устали. Вся голодная группа с нетерпением отправилась в ресторан. По пути мы обсуждали наши впечатления. Закончив обед, мы еще немного прогулялись по городу, накупили сувениры, сели в автобус и довольные и счастивые поехали обратно в Софию.
Борисова Маша, 7 класс .

Шипка.

Несомненно, эмблематическим для всех исторических памятников в Болгарии является памятник на вершине перевала Шипка.
Он воздвигнут в память погибших за освобождение Болгарии воинов. Высота памятника — 31,5 м., и к нему поднимаются по 894 ступеням. Внутри памятника оформлен музей, расположенный на 7 этажах, в котором можно увидеть оружие и униформы, использованные войсками в 1877-1878 гг., а также копию с Самарского знамени.
Экспозиция рассказывает о героизме русских воинов и болгарских ополченцев во время пятимесячной обороны горного перевала Шипка. Памятник на Шипке — один из немногочисленных, расположенных на самой сцене боевых действий. С вершины открывается превосходная панорама боевых полей, сохранивших воспоминания о подвигах и самопожертвовании героев. Посещая этот памятник, человек как будто видит события времени русско-турецкой освободительной войны.
21-26 августа 1877 года - 130 лет назад русские войска на балканском перевале Шипка отразили упорные атаки турецких войск Сулейман-паши и удерживали эту стратегическую высоту до перехода русской армии в наступление.
Ещё на заре русской истории голосом православного русского сердца прозвучали слова князя Владимира Мономаха: "Не давайте сильным губить слабых". Велением христианской совести на протяжении веков многое определялось в политике Российского государства. Рост его силы и влияния в мире неуклонно сопровождался стремлением защитить православные народы, находящиеся под игом иноверцев. Это была миссия "Третьего Рима" - сначала Московского государства, а затем Российской империи.
На протяжении XVIII-XIX столетий каждому поколению русских людей приходилось воевать с Османской империей и в Закавказье, и на Дунае, освобождая православных братьев и продвигаясь к заветной цели - византийской столице Царьграду. Из русско-турецких войн война 1877-1878 гг. была успешной и самой славной, но бесспорно самой трудной. Подъём национально-освободительных движений в балканских странах отозвался в России поистине всенародным братским сочувствием, а попытки восстаний и зверское подавление их турками при попустительстве западных держав заставили Россию, несмотря на невыгодную для неё внешнеполитическую ситуацию и многие внутренние проблемы, ради исполнения христианского долга начать военные действия. В Царском манифесте, обнародованном 24 апреля 1877 года, говорилось, что Россия желает "улучшить и обеспечить судьбы угнетённого христианского населения Турции".
События развернулись на двух театрах военных действий - Балканском и Кавказском. Изначально решающее значение приобрело Балканское направление. Турция рассчитывала на успех, располагая по-настоящему европейской армией, обученной западными инструкторами, армия эта была многочисленна и хорошо вооружена. На Дунае были построены сильные современные крепости. К войне с Россией Турция была готова как никогда прежде. Россия объективно была в худшем положении. "Милютинские" реформы вооружённых сил, безусловно, необходимые и талантливо задуманные, были далеки от завершения, и мобилизация проходила трудно. Было потеряно драгоценное время, пока удалось ликвидировать турецкое численное превосходство.
В ходе кампании в вооружённых силах России действовали как бы две разнонаправленные силы - с одной стороны безынициативность высшего командования и наглое воровство в тылу, с другой - блестящий генералитет "среднего звена", высокий боевой дух и массовый героизм офицеров и нижних чинов. Силу армии удваивало всенародное сочувствие к болгарскому народу, томящемуся под османским игом.
Русский авангард под командованием генерала И.В. Гурко форсировал Дунай, вышел к Балканам и овладел Шипкинским перевалом. Занимая перевал, русские сковывали стратегическую инициативу турецкой армии. Шипка обрела значение ключевой позиции для всей кампании, и ее пятимесячная оборона стала одной из славнейших страниц русской военной истории. С 21 по 26 августа турки вели непрерывный штурм перевала, но его защитники выстояли, и враг на север не пробился.
Руководивший обороной Шипкинского перевала генерал Ф.Ф. Радецкий впоследствии писал: "Шипка - это запертые двери. В августе они выдержали тяжёлый удар, которым Сулейман-паша хотел их пробить... А в течение следующих четырёх месяцев Шипка приковала к себе 40-тысячную турецкую армию, отвлекая её от других пунктов театра военных действий, чем облегчила успехи наших двух других фронтов. Наконец та же самая Шипка подготовила капитуляцию ещё одной неприятельской армии, а через её открытые двери прошла часть нашей армии в её победоносном шествии к Константинополю".
В то время, когда русские насмерть стояли на Шипке, турецкая армия заняла в тылу наших войск важнейший стратегический пункт Плевну (Плевен) и в течение месяцев сдерживала русскую осаду, но под Плевну прибыли из Петербурга гвардейские дивизии, и осаду возглавил прославленный генерал-инженер Э.И. Тотлебен. В конце ноября 1877 года Плевна пала, и в ходе войны наступил перелом. Русские войска овладели столицей Болгарии Софией, и 28 декабря была одержана победа окончательная, подготовленная подвигом героев Шипки, о которой писал генерал Радецкий. Участник кампании художник В.В. Верещагин увековечил это событие картиной "Шипка - Шейново. Скобелев под Шипкой".
Мы видим на картине поле боя. На снегу лежат убитые, а на фоне горы Святого Николая - ликующий строй русских солдат, которых приветствует мчащийся на белом коне М.Д. Скобелев. Победа! Выиграна не битва - выиграна война.
Боевой путь освободителей Болгарии отмечен множеством памятников. Шипка сама стала памятником - как место, где русская кровь особенно обильно пролилась ради братского православного народа. Там, на одной из мемориальных досок, можно прочесть стихи, простые слова, много говорящие русскому сердцу:
Вдали от русской матери-земли здесь пали вы за честь отчизны милой,
Вы клятву верности России принесли и сохранили верность до могилы.
Вас не сдержали грозные валы, без страха шли на бой святой и правый.
Спокойно спите, русские орлы, потомки чтут и помнят вашу славу...
Бережнова Ася, 10 класс.

Шипкинская позиция усеяна десятками памятников и братских могил, над которыми величественно возвышается Памятник свободы на вершине Шипка. Только в Габрово таких памятников пятнадцать. В конце перевала, на пути боевой славы русских воинов, можно насчитать еще 12 памятников. В местности, названной в честь видного русского генерала Ф. Ф. Радецкого, воздвигнут памятник 4 офицерам и 378 сержантам и рядовым 14-й пехотной дивизии, павшим в боях за Шипку в период с августа 1877 года до 3 января 1878 года. В братской могиле на Узун-Куше покоятся останки воинов 24-й пехотной дивизии: 195 офицеров и рядовых 93-го Иркутского пехотного полка, 227 94-го Енисейского пехотного полка, 151 — 95-го Красноярского пехотного полка и 4-й артиллерийской бригады. Металлический крест на вершине скалы в местности Троица дополняет картину целой группы памятников.
Болгарская газета «Българско знаме» писала в номере от 14 апреля 1879 года:
«В следующий понедельник, как сообщает «Новое время», будет воздвигнут русский памятник на Шипкинском перевале». Между окопами и «Малой» и «Большой» батареей стоит памятник полковнику Е. М. Мещерскому, поручику Годило-Годлевскому, подпоручику Сапожникову и 314 сержантам и солдатам 14-й пехотной дивизии, павшим в боях за Шипку. Полковнику Е. Н. Мещерскому, проявившему исключительную храбрость во время отражения ночной атаки турок 17 сентября 1877 года, воздвигнут и отдельный памятник в том месте, где некогда располагалась «Большая» батарея. На Орлином гнезде установлен массивный железный крест без надписи. С этого места открывается красивая панорама на Долину роз и водохранилище имени Г. Димитрова.
На вершине Шипка возвышается монументальный памятник свободы, к которому ведут 890 ступеней. Он сооружен по инициативе ветеранов-ополченцев болгарского общества «Шипка». Авторы проекта — архитектор Атанас Донков и скульптор Александр Андреев. Строительство памятника началось в 1926 году и длилось пять лет. Его торжественное открытие состоялось в 1934 году. В 1957 году памятник был обновлен в связи с разбивкой на месте памятных боев национального парка-музея. В работах по пластическому оформлению интерьеров мемориала приняли участие архитектор Иван Васильев и скульпторы Иван Мандов, Дора Дончева, Мара Георгиева, Любен Димитров и Михаил Кац.
Подвиг героев Шипки увенчивает величественный памятник высотой 31, 5 метра. Отличаясь скромностью, но в то же самое время внушительностью форм, он по праву считается одним из лучших достижений болгарской архитектуры. У центрального входа установлен 8-метровый лев, вылитый из гильз на старом казанлыкском военном заводе. Под ним, на фронтоне, надпись: «Борцам за свободу». Интерьер мемориала украшен произведениями скульптуры и живописи. В цокольном этаже в специальном мраморном саркофаге покоятся останки защитников перевала. Здесь же установлена скульптурная группа — «Русский воин и болгарский ополченец», символизирующая их скорбь по погибшим товарищам по оружию. Высоко над ними — скульптурное изображение богини победы — Нике Самофракийской. У подножия памятника горит Вечный огонь.
Сегодня на неприступной для врага Шипкинской позиции прошлое слилось с современностью. За последнее десятилетие эти места посетило не менее пяти миллионов признательных потомков — болгар и русских, а также много туристов из других стран. Как сказал товарищ Тодор Живков:
«Нет такого болгарского сердца, которое не наполнялось бы гордостью при упоминании этого слова (Шипки — прим. авт.). Ибо это слово символизирует воскрешение Болгарии, восставшей из мрака и сбросившей оковы рабства, зарю свободы после пятивековой ночи, ибо это слово всегда будет символизировать самопожертвование и подвиг великого братского русского народа во имя нашей свободы, приход братьев-освободителей и долгожданную историческую встречу, состоявшуюся после многовековой разлуки между нашими странами — Россией и Болгарией. На вершине Шипки, возвышающейся в сердце Болгарии, слились кровь русских и болгар, чтобы сцементировать навеки, вопреки всем бурям и превратностям судьбы, болгаро-русскую дружбу, болгаро-русское братство».
P.S.: Все дети вернулись домой радостными. Потому что, кроме того, что мы увидели много незабываемых зрелищ, узнали много интересного об истории Болгарии от Клары Дмитриевны, мы были вместе, а, как все знают, школьные экскурсии сплачивают класс и остаются навсегда в памяти....
Я уверена, что закончив школу, мы с одноклассниками не раз просмотрим фотографии с Шипки и с ностальгией вспомним о веселой школьной жизни.
Чукова Полина, 11 класс.

Плевен.

13 октября состоялась поездка 9 класса в Плевен. С нами ехали также классный руководитель Скопинцева Н.К., учитель английского языка Логинова Е.С., заместитель директора по воспитательной работе Вологодская О.В. и руководитель школьного музея Вылкова К.Д., которая выступала в роли экскурсовода. Она рассказывала нам много интересного о достопримечательностях Плевена.
Погода была очень хорошей, и мы смогли посетить многие памятники, музеи и другие достопримечательности этого прекрасного города.
Сначала мы поехали в Плевенскую панораму, посвященную боям за освобождение Плевена во время русско-турецкой войны 1877-1878 годов. Панорама была создана в честь столетия освобождения Плевны от османского ига. В её проектировании и строительстве принимали участие советские архитекторы, поэтому она похожа на Бородинскую панораму в Москве.
Расписывалась панорама 10 месяцев 13 художниками, двое из которых были из Плевны. Около нее протянулся Скобелев парк, в котором расположена маленькая церковь. Рядом с парком находится лавка, где мы купили себе разные сувениры: магниты, открытки, уменьшенные копии панорамы.
После этого мы посетили дом-музей – штаб-квартиру Царя-Осво-бодителя Александра II».
Раньше это был дом богатого плевенского жителя Стояна Заимова, где Александ II вернул саблю побежденному турецкому предводителю Сулейману Паше. В 1870 году генерал Скобелев жил в течение 10дней в этом доме, который сейчас является музеем, показывающим быт того времени: здесь есть мебель, одежда, предметы быта людей, а также гусарская униформа Александра II.
После посещения часовни-мавзолея имени святого Георгия Победоносца, где хранятся кости и черепа погибших солдат , мы серьезно задумались о судьбах тех тысяч людей , которые погибли ради свободы.
В конце нашей поездки мы любовались прекрасной природой Кайлыка: великолепные пейзажи навсегда останутся в моей памяти.
Наша поездка была очень интересной, так как мы посетили исторические памятики Плевны, узнали многое об истории Болгарии, восхитились великолепной природой и сделали много замечательных фотографий.
Я надеюсь, у нас будет еще много таких интересных экскурсий.
Георгиева Анна, 9 класс.

13 октября состоялась поездка в старинный город Плевен. Целью нашего путешествия было побольше узнать о русско-турецкой войне и освобождении Болгарии, лучше понять историю той страны, в которой мы живем. Думаю, нам это удалось. Все мы будто воочию увидели и прочувствовали те времена, жизнь воинов, которым Болгария обязана свободой. Прежде всего мы посетили Плевенскую панораму, которая была возведена к 100-летию освобождения Болгарии от османского ига. Мы были поражены её величием и роскошной работой мастеров. Cочетание художественной живописи, скульптуры, аутентичных экспонатов и объяснительных текстов дает ясное представление о развитии событий, в особенности во время третьего штурма города.
На территории парка им. Скобелева, на поле боя, возле турецкого укрепления "Кованлык", взятого отрядом ген. Скобелева 30 августа/11 сентября 1877 г., располагается памятник. Среди зелени и его аллей находится Братская могила, в которой погребены тысячи русских воинов. Мы с удовольствием прогулялись по парку, нафотографировались и замёрзшие, но довольные вышли к недавно установленному монументу "Генерал Скобелев на коне", переданному Россией в дар Болгарии в честь 130-ой годовщины знаменитой Плевенской эпопеи.
В русско-турецкую войну 1877-78 гг. Скобелев, получивший прозвище "Белый генерал" за то, что неизменно выезжал на поле боя в белом мундире и на белом коне, командовал отдельными отрядами, казачьей бригадой, кавалерийской дивизией, отличился в боях под Плевной (июль-ноябрь 1877) и в сражении при Шипке-Шейново (январь 1878), в котором решительной атакой довершил разгром основных сил турецкой армии. В феврале 1878 г. отряд Скобелева занял местечко Сан-Стефано (в 12 км от турецкой столицы - Константинополя), где 20 февраля 1878 г. был подписан выгодный для России Сан-Стефанский мир, принесший Болгарии освобождение от 500-летнего османского ига.
Своими успешными действиями Скобелев снискал большую популярность как в Болгарии, так и в России.
В дальнейшем мы отправились на квартиру, где сам Осман-паша сдался Скобелеву и отдал ему свою шпагу. И, конечно, голодные, но довольные мы отправились на трапезу.
После обеда, бодренькие мы добрались до церкови св. Георгия, мавзолея-усыпальницы русских и румынских воинов, погибших под Плевеном. Храм покорил нас своей красотой. Он был торжественно открыт 16 сентября 1907 г. в присутствии командира болгарского ополчения генерала Столетова. Архитектор этого памятника - Пенчо Койчев, а резной иконостас из липы был выполнен Иваном Трывнишковым. Иконостас получил высокое признание на Парижской выставке в 1906 г.
Но не только военной историей славится Плевен. Это очень живописное место. На юге города находится парк Кайлык, куда далее мы и отправились на автобусе. Здесь вздымаются 20-метровые отвесные скалы, у подножья которых раскинулись искусственные озера, неповторимо прекрасные, с потрясающей растительностью. На эту красоту нельзя смотреть без восторга, все здесь трогает и успокаивает. Нагулявшись, полные впечатлений и эмоций, под вечер мы вернулись в Софию.
Бойчук Женя, 8 класс.

Рупите.

400 км. пути! Отличное настроение, несмотря на некоторую усталость. Как это здорово – путешествовать всем классом по горным дорогам Болгарии! Ничуть не испортила нам наше веселое настроение слегка ненастная погода утром 27 октября. В этот день всем классом мы собрались ехать в город Рупите.
И вот мы в автобусе, нас приветствуют наши учителя, и наш экскурсовод – директор школьного музея Клара Дмитриевна. И вот мы едем по Софии – городу, который «растет» на глазах; новые улицы, кварталы, и все это за последние 20 лет.
А природа словно понимает, что нам очень хочется увидеть красоту горных вершин, и погода становится все более ясной. Вот уже появилось солнце. Солнце, здравствуй, Солнце! Настроение отличное, наше путешествие продолжается.
Совсем незаметно летит время, когда мы едем и любуемся разноцветными красками осенних пейзажей, этими могущественными отвесными скалами. Есть в них какая – то сила, есть какая – то тайна…
Роженский монастырь – первый пункт нашего путешествия.
Это очень древний монастырь с величественным храмом, возвышающимся над всем, что его окружает…
Дух захватывает, когда посмотришь на стены, расписанные иконописцами древних времен. Здесь кругом необъяснимая тишина и благодать.
Наш путь продолжается. Мы уже в маленьком и очень уютном городке – Мелник. Здесь много туристов, здесь очень чистый воздух, старинные дома. Здесь мы увидели дерево, которому уже 800 лет. Восемь веков оно является «свидетелем» разных исторических событий! Впечатлений – «через край»!
Следующий пункт нашего назначения – туристический центр «Бабы Ванги». Здесь мы увидели настоящие термальные источники, дом, где жила «прорицательница», конечно, великолепную природу Южной Болгарии. Очень быстро прошел этот день, и мы даже не заметили, как быстро вернулись домой, потому что все были полны впечатлений от увлекательного путешествия по Болгарии до самой границы с Грецией.
6 класс.

СПОРТИВНАЯ ЖИЗНЬ
Открытие спортивного сезона.

14 сентября с.г. в нашей школе состоялось открытие спортивного сезона. В мероприятии приняли участие команды 5-11 классов. После того как школьников разделили на команды, начались соревнования, проведению которых сопутствовала в этот день теплая и солнечная погода.
Несмотря на то, что в соревнованиях было много различных по сложности эстафет, все команды прошли их достойно. Борьба за победу была отчаянной и бескомпромиссной.
И все-таки самыми ловкими и сильными оказались ребята из сборной команды 6 и 10 классов. Поздравляем их с честной победой.
Несмотря на накал спортивной борьбы, состоявшиеся состязания в полной мере могли бы называться дружескими играми или спартакиадой перед началом большого школьного спортивного сезона. Главным итогом состоявшихся соревнований вполне можно считать отличное настроение их участников, общую радость и гордость за наших ребят и нашу школу.
По окончании соревнований все классы по традиции получили своё годовое задание.
Ну что ж, начало положено и старт дан!
Желаем всем классам успехов в учёбе, спорте и выполнении поставленных задач!
Киндякова Екатерина, 10 класс.

Баскетбольный турнир - 2007.

После трёх недель игр завершился очередной школьный турнир по баскетболу. Наконец- то спортивным представителям классов была предоставлена возможность показать свои способности.
Итак, в турнире участвовали команды 8-ого, 9-ого, 10-ого и 11-ого классов. К счастью, в этом сезоне никто не струсил, и все 4 класса сумели выдвинуть достойные команды, что сделало турнир намного интереснее прошлогоднего. Если помните, в турнире 2006 года полноценно участвовало только 2 команды.
В течение прошедших трёх недель каждая из команд встретилась с другими тремя своими соперниками по одному разу. Кому лень считать, у каждой команды было по 3 игры, которые составили общий счёт из 6 игр. Встречи проводились на 7-ых, 8-ых уроках в большом спортивном зале. Высокоуважаемым и беспристрастным судёй был Бакутин Алексей Иванович. К сожалению, болельщикам команд не была дана возможность поддерживать свои сборные в зале, но сидящие на скамьях запасные и тренеры сумели создать ощущение, что зал заполнен фанатами.
Результаты турнира удивили многих «экспертов» школы, которые оценивали команды исключительно по возрасту. Одолев всех трёх соперников, чемпионами этого года стала команда 10 класса.
Десятиклассники показали уверенную и стабильную игру на протяжении всего турнира. «Батхишиг Буян-бат и Васильев Леонид – вот секрет успеха 10-ого», - хвалит звезд Алексей Иванович.
Второе место, лишь с одним проигрышем, занял 11 класс. Вопреки отсутствию замен, они сумели с достоинством сыграть все игры. А также 11 класс имел лучших игроков женского пола во всём турнире.
Уступив двум командам, на 3-ей ступени стоит сборная 9-ого. Показав сильный характер, команда 9-ого собралась после неожиданной неудачи в начале сезона и выиграла последующую игру.
8-ой класс показал хорошую техническую игру, но, увы, не смог завоевать призовое место. Возможно, просто не хватило физической силы, чтобы справиться со старшими соперниками.
Рад сообщить, что обошлось без серьезных травм, (вопреки симуляциям некоторых самых профессиональных игроков), хотя падений было достаточно много, чтобы позабавить немногочисленных зрителей.
В общем, турнир получился на славу! Кто не смог посмотреть или поучаствовать, сможет проявить себя в грядущем волейбольном чемпионате.
Окромчедлишвили А., 10 класс.

Жизнь - это движение.

Заниматься физкультурой полезно, а весёлой физкультурой вдвойне. Ведь активные занятия спортом, так же как и смех, продлевают жизнь.
12 октября в большом спортивном зале прошли “Весёлые старты”.
На старт вышли шесть команд из начальной школы.
Первоклассники не принимали участия в соревнованиях, но уже приобщились к физической культуре и показали композицию с надувными шарами.
После серии эстафет “Пингвин”, “Ручеёк”, “Крабик” верёд уверенно вышли второклассники и довели свой первый результат до победы.
Второе место у 3”Б”, а третье у 4”А”. Есть победители, но нет побеждённых. Запомнилось шуточное выступление 4”А” “Велосипед”.
А Фатеева Даша выступила с номером вольных упражнений из художественной гимнастики.
За ходом соревнований наблюдали и азартно болели одноклассники и родители.
От Москвы и до Софии нет сильней нас и красивей. Впереди ещё много соревнований. Желаем всем участникам здоровья и желания заниматься спортом.
Бакутин А.И.